Convivencia e igualdad en el CEIP Gloria Fuertes

  Este año hemos aprendido sobre Al-Ándalus y su influencia en nuestro entorno, especialmente en Castilleja (antiguamente Castalla TalaÇana) y el Aljarafe (Alxaraf). Hemos descubierto cómo esta época cambió la cultura de Andalucía y cómo todavía influye en nuestra vida hoy en día. Nos hemos centrado en investigar algunos de los monumentos más cercanos, como la Giralda , el Patio de los Naranjos , la Torre del Oro , la Torre de la Plata y el Alcázar de Sevilla (Isbiliya). También hemos estudiado cómo se conservan y como se transformaron los pueblos cercanos como Castilleja y el Aljarafe. Además, hemos aprendido cómo vivía la gente en aquella época: dónde vivían, cómo eran sus ciudades y pueblos, a qué se dedicaban, qué comían y cómo se organizaban. Nuestros proyectos han tratado temas como la arquitectura, la cultura, los oficios, la sociedad, el papel de la mujer, las viviendas, los templos y algunas leyendas. En matemáticas , hemos trabajado las medidas, las escalas y las ...

  El 30 de enero, conmemoramos el Día de la Paz, resaltando lo positivo que podemos aportar tanto a nuestros amigos y familia como a nuestra sociedad. En esta ocasión, nos centramos en rechazar la violencia y cualquier forma de incitación a esta que pueda surgir en nuestro entorno, ya sea cercano o distante. Una jornada dedicada a fomentar la convivencia positiva y rechazar cualquier tipo de violencia. Este año, el alumnado se involucró en diversas actividades, como la creación de palomas de la paz, gorras, canciones y carteles con frases alusivas. También se trabajó una canción original sobre los riesgos de la IA. Los estudiantes de sexto de primaria lideraron el proyecto encargándose de la letra, el guion del vídeo y la interpretación, presentando finalmente su trabajo al resto del centro.

  Durante las semanas previas al Día Internacional del Flamenco, nuestro centro trabajó este arte tan representativo de nuestra cultura con el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, acercándoles al flamenco, a su historia y a sus formas de expresión de una manera dinámica y motivadora. Como hilo conductor se utilizó la lectura del libro “Érase una vez… bulerías” , a partir del cual el alumnado conoció los distintos palos del flamenco de forma sencilla y divertida. Este trabajo se complementó con juegos motrices y cooperativos desarrollados en las sesiones, donde el ritmo, las palmas y el movimiento fueron los grandes protagonistas. Como broche final, se celebró una gymkana flamenca en la que los alumnos y alumnas participaron en diferentes pruebas relacionadas con los contenidos trabajados. Además, elaboraron con gran ilusión pulseras conmemorativas que utilizaron durante la actividad, fomentando así su implicación y el sentido de pertenencia al grupo. Esta gymkana tuvo como obje...

  Durante la semana del 10 al 14 de noviembre hemos celebrado la XIV Semana de las Matemáticas, unos días dedicados a descubrir, entre todos, los misterios, juegos, posibilidades estéticas y creativas, el razonamiento, el uso del lenguaje y muchas otras facetas que nos ofrecen las matemáticas. Se organiza con la participación de todo el alumnado y del profesorado, implicando a todas las áreas, planes y programas del centro, ya que se trabajan aspectos como la creatividad, la lectura, la convivencia, el respeto al medio, entre otros. Cada año son más los alumnos y alumnas que logran superar los retos propuestos durante esta semana, y algunos de sus trabajos pueden verse expuestos por todo el colegio. Asimismo, aumenta el número de estudiantes que preparan juegos matemáticos, montan su propio stand y los explican a sus compañeros y compañeras, demostrando así no solo sus capacidades en matemáticas, sino también sus habilidades comunicativas.

  ¡El Claustro del CEIP Gloria Fuertes les da la bienvenida al nuevo curso escolar! Comenzamos un nuevo curso cargados de ilusión, energía renovada y con el propósito de ofrecer a nuestro alumnado experiencias de aprendizaje enriquecedoras. Como cada año, durante la primera semana hemos organizado diversas actividades de acogida. Con ellas buscamos que quienes cambian de curso se familiaricen con sus nuevos espacios, compañeros, compañeras y profesorado, así como con nuevas formas de trabajo. Y, por supuesto, que el alumnado que llega por primera vez al centro se sienta bienvenido y empiece a conocerlo. Entre las actividades destacan las de apadrinamiento , en las que un alumno o alumna mayor acompaña a otro más pequeño. Juntos comparten juegos, recorren los espacios del colegio, repasan las normas y, sobre todo, establecen un vínculo de apoyo que durará todo el curso. Otra propuesta muy esperada son los juegos cooperativos , donde lo importante no es competir, sino colaborar para ...

El pasado viernes, el alumnado del 1º ciclo disfrutó de una jornada de juegos al aire libre en el parque infantil que tenemos cerca de nuestro colegio. Los juegos fueron organizados desde el área de Educación Física. Para ello, se distribuyó al alumnado en equipos heterogéneos y cada equipo participó en un juego diferente en las distintas zonas que se delimitaron en el parque para ello. Los equipos iban rotando por los juegos cada 15 minutos. Los juegos elegidos fueron carreras de relevos, el pañuelo, hockey y juego libre. Fue una fantástica oportunidad para relacionarse con compañeros de diferentes edades, desarrollar las habilidades motrices y aprender a negociar y a colaborar poniendo en práctica habilidades de comunicación, concentración, etc.